勇敢這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母就告訴我們要勇敢一些，于是我們邁出了人生的第一步，下面這些與勇敢有關(guān)的經(jīng)典名言警句，不光闡述了勇敢的意義，還闡述了勇敢與夢(mèng)想、人生的關(guān)系，這些與勇敢有有關(guān)的句子，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?br />
 與勇敢有關(guān)的經(jīng)典名言警句 ?當(dāng)膽怯的智慧還在猶豫時(shí)，勇敢的無知已經(jīng)行動(dòng)了。 —— 索爾·貝婁 ?勇敢的人以生命冒險(xiǎn)，不以良心冒險(xiǎn) —— 法國 ?科學(xué)是使人變得勇敢的最好途徑。 —— 布魯諾 ?理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。 —— 劉少奇 ?勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。 —— 拿破侖 ?勇敢，事會(huì)成功；勤勞，幸福必來。 —— 佚名 ?人若勇敢就是自己最好的朋友。 —— 李嘉誠 ?一個(gè)勇敢的人，也就是滿懷信心的人。 —— 西塞羅 ?生活的道路一旦選定，就要勇敢地都到底，決不回頭。 —— 左拉 ?一個(gè)勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷；不做影子，而做人。 —— 羅曼·羅蘭 ?我必須承認(rèn)，幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。 —— 達(dá)爾文 ?比自己生命更為可貴的是理想，理想能使人勇敢而無所畏懼。 —— 蘇霍姆林斯基 ?沒有理想，就達(dá)不到目的；沒有勇敢，就得不到東西。 —— 別林斯基 ?如果你沒有選擇的話，那么就勇敢地迎上去。 —— 林肯 ?困難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋；但也是勇敢者前進(jìn)的腳踏石。 —— 愛默生 ?讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 —— 高爾基 ?勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。 —— 恩格斯 ?勇敢不在臂上，而在智慧上。 —— 諺語 ?我們青年的箴言就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是排除一切障礙。 —— 奧斯特洛夫斯基 ?勇敢來自于斗爭(zhēng)，勇敢在同困難頑強(qiáng)奮斗中漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是克服艱難險(xiǎn)阻…… —— 奧斯特洛夫斯基 ?勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中產(chǎn)生的。我們青年的箴言是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是排除一切障礙。 —— 奧斯特洛夫斯基 ?倘若失去了勇敢，你的生命等于交給了敵人 —— 維吾爾族 ?勇敢里面有天才、力量和魔法。 —— 歌德 與勇敢有關(guān)的經(jīng)典名言警句就為您介紹到這，名人名言欄目還有很多關(guān)于勇敢的名言、勇氣的名言，希望大家能夠持續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)力名人名言欄目，下面是關(guān)于我們，后續(xù)我們會(huì)陸續(xù)推出，下面是如何讓膽小的孩子變得更加勇敢。 如何讓膽小的孩子變得更加勇敢 首先，要讓孩子面對(duì)恐懼，當(dāng)孩子感到害怕時(shí)，家長要多加鼓勵(lì)。要明確孩子怕什么，針對(duì)孩子所怕的事物進(jìn)行科學(xué)的解釋和適當(dāng)?shù)陌参俊Ｒ话愫⒆雍ε露际怯陕牭挠嘘P(guān)“鬼怪”故事，或是電視節(jié)目中的恐怖情節(jié)引起的。所以家長平時(shí)不要給孩子講迷信或帶有恐怖色彩的故事，讓孩子看電視也應(yīng)有所選擇，尤其是睡前更不宜看有關(guān)兇殺，驚險(xiǎn)等節(jié)目，以免孩子做惡夢(mèng)，加重孩子的恐懼心理。 家長平時(shí)也要有意識(shí)地從正面對(duì)孩子進(jìn)行勇敢教育。可以給孩子講一些少年勇敢的故事，以激勵(lì)孩子鍛煉自己膽量和意志的決心和自信心。 當(dāng)孩子表現(xiàn)出膽小時(shí)，做家長的不必過分關(guān)注他，甚至可以有意識(shí)忽視他的這種情緒。可以讓孩子去試著摸一摸他害怕的物體或家長親自摸一摸，恐懼心理會(huì)自然消失。 比如，孩子不敢一個(gè)人去廚房或者廁所，家長就可以訓(xùn)練他單獨(dú)去干點(diǎn)什么，“去幫媽媽把廚房里的杯子拿來，我急等用。”一般膽小的孩子聽到讓他去廚房，就會(huì)有 些猶豫，如果家長說些“別怕，哪兒什么都沒有”之類的話，或者見孩子有些猶豫就干脆大聲斥責(zé)“膽小鬼”，只能加重孩子的害怕心理，讓他覺得干這件事很發(fā) 怵。 如果家長換一種說法，用很平淡的語氣對(duì)孩子說：“我要藍(lán)色的那個(gè)杯子”或者“請(qǐng)你幫我把兩個(gè)杯子全拿來，我等著倒水呢。”孩子的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到你讓他干的事情上，“拿幾個(gè)，什么顏色的”而不會(huì)在意去哪兒，那個(gè)地方怎么樣。 當(dāng)孩子回來后，家長應(yīng)給予口頭獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增加他的自信心和榮譽(yù)感。尤其是當(dāng)孩子主動(dòng)表現(xiàn)出勇敢和其他正常的，膽大的行為時(shí)，家長更該及時(shí)鼓勵(lì)，這樣通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子的膽小就會(huì)逐漸糾正過來。 |
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